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“英雄少年”賴寧

賴寧，1974年生，四川石棉縣人。1988年3月13日為撲滅縣城附近山火，不幸遇難。

1989年5月，共青團中央、國家教委授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號，號召全國少先隊員向賴寧學(xué)習(xí)，掀起熱潮。同年11月，賴寧被四川省人民政府授予“革命烈士”稱號。

1991年，《中華人民共和國未成年人保護法》頒布，關(guān)于要不要引導(dǎo)未成年人見義勇為，成為爭論的話題，對于學(xué)習(xí)賴寧也出現(xiàn)了不同聲音。

2004年 《北京市未成年人保護條例》實施。此后，北京、南京等地，一些學(xué)校從墻上摘下少年賴寧畫像。

2009年，賴寧獲評“100位新中國成立以來感動中國人物”。

重新認(rèn)識賴寧

記者：現(xiàn)在網(wǎng)上有一些關(guān)于賴寧的細(xì)節(jié)，說他是“官二代”？

孫云曉：他確實出生在干部家庭，他的父親是當(dāng)?shù)厮娋值囊粋€領(lǐng)導(dǎo)，級別很低。

記者：現(xiàn)在也有人懷疑賴寧事跡的真實性？

孫云曉：首先我強調(diào)，賴寧的故事是真的，不是編出來的。

記者：當(dāng)年全國都在學(xué)習(xí)和討論賴寧精神。如今，人們甚至把豎立了20年的雕像撤走。您如何看待這兩個時代的對比？

孫云曉：說明時代在變遷，中國正在形成一個多元文化的社會。具體到賴寧的事跡，我認(rèn)為現(xiàn)在一些人更喜歡“去神圣化”，嘗試“解構(gòu)崇高”，對于崇高的東西都懷疑、都不去相信，最后去懷疑一切。

記者：您希望現(xiàn)在的青年如何去學(xué)習(xí)賴寧呢？

孫云曉：我會告訴每一個孩子，不去學(xué)習(xí)上山救火，要學(xué)習(xí)賴寧的遠(yuǎn)大志向，用于探索。我個人覺得，賴寧身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)，恰恰也是很多當(dāng)代青年所缺乏的。因此，我們今天仍然應(yīng)該重新去認(rèn)識和學(xué)習(xí)賴寧，而不是去簡單地否認(rèn)。

來源:人民日報 編輯:孫遲