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農(nóng)村學(xué)生比例呈下降趨勢“農(nóng)村娃”難入名?？苍谀?/strong>
2011-08-30 21:16:27 來源：光明日報 ■高中教育質(zhì)量不均衡:一道最大的“坎” 在采訪中,記者了解到,省級、地級、縣級間高中教育質(zhì)量發(fā)展的不均衡,是農(nóng)家學(xué)子難入名校的最大一道“坎”。 “我的初中同學(xué),成績和我不相上下,中考成績只和我差8分,當(dāng)時留在縣里讀高中,今年高考也考到北京,但是一所211學(xué)校?！备队烧f。同樣,劉邦嬌的初中同學(xué),在縣城讀高中的只有個別幾人考上了大學(xué)。 在小升初、初升高、高考升大學(xué)3個節(jié)點中,劉邦嬌和付英嬌認(rèn)為,初升高是決定農(nóng)家學(xué)子能否今后進入一流大學(xué)就讀的關(guān)鍵點。付英嬌中考是縣里第一名,但是進入大慶實驗中學(xué)后,第一學(xué)期成績很不理想,但經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí)，最終當(dāng)年她高考成績名列黑龍江第二名。除了自身的努力,她認(rèn)為高中給她的優(yōu)質(zhì)教育更關(guān)鍵?！拔业谋淼苌谵r(nóng)村,小學(xué)、初中都是在縣城讀的,教學(xué)質(zhì)量一般,高中進入昆明云南師大附中,一開始成績不好,但越學(xué)越好,后來考上清華?！痹诰G色通道現(xiàn)場服務(wù)的生命學(xué)院大四女生陳曦對記者說,對高中至為關(guān)鍵的作用進行佐證。 顯然,提高縣級高中的教學(xué)質(zhì)量,是提高農(nóng)家學(xué)子進名校就讀率的關(guān)鍵。與此同時,高中名校對地級、縣級優(yōu)質(zhì)生源“吸血性”的招納也必須兩方面看待,一方面,其影響縣級高中生源質(zhì)量,但如果初中成績差不多的學(xué)生在縣級高中和名校高中表現(xiàn)不一,解決縣級高中的質(zhì)量問題就是第一位的,單純限制名校高中招生,反而讓一些農(nóng)家學(xué)子失去就讀名校的機會。這是一個解決起來必須同時注重長期效應(yīng)和短期效應(yīng)的問題。 ■信息不對稱:地域不同，“坎”不同 “我進到考場,拿到自主招生試題的那一刻,才知道自主招生的試題題型是這樣的?！鄙碓谖鞑吭颇系膭顙缮罡凶约涸谛畔⒎矫娴娜笔АＭ瑯邮寝r(nóng)村生源,但在大慶的付英嬌說:“自主招生題型市面上有許多,買一份參考一下就可以了?！?/p> 同樣是高考報志愿,“縣級中學(xué)的同學(xué)付出很多,老師也很盡心,但他們受到許多客觀條件的限制,就拿高考信息來說,他們信息獲得明顯沒有那么靈通,他們能參考的只有招生簡章,我所在的高中,除此之外,我們會發(fā)一張進入高考報名系統(tǒng)的卡,可瀏覽的信息就很多。當(dāng)然,省會城市的高中生獲取信息的渠道和數(shù)量就更多。縣級、地級、省級中學(xué)生的信息量明顯不等。”劉邦嬌說,因為不滿18歲,沒有到法定可以去網(wǎng)吧的年齡,暑期沒有上網(wǎng)的劉邦嬌根本沒有什么信息渠道?！皹宕h是個貧困縣,很多學(xué)生連自主招生都不知道?！备队烧f。 信息不對稱,即呈東、中、西部不等的態(tài)勢,又呈省級、地級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級不等的態(tài)勢,成了困擾農(nóng)家學(xué)子不大不小的一道“坎”。 ■師資結(jié)構(gòu)不均衡:孩子“坎”在了“起跑線” “老教師占編制不退休,新教師難上任無編制”,在國家大力推動教育公平化的今天,農(nóng)村師資隊伍不均衡現(xiàn)象依舊顯著。江蘇省淮安市石湖中學(xué)校長王建中分析道,“農(nóng)村教育無法注入新思維,只能是一潭死水!” 記者來到蘇北阜陽的一所農(nóng)村小學(xué):安靜的校園里,不時傳來夾雜著方言的講課聲;擱置在教室角落里的電腦和投影設(shè)備都已落滿厚厚的灰塵?！拔覀儗W(xué)校絕大部分都是老教師,40歲以上的教師占到2/3以上?！痹撔ＰｉL滿臉無奈。據(jù)了解,蘇北偏遠(yuǎn)地區(qū)許多鄉(xiāng)村學(xué)校,已連續(xù)五六年沒有錄用新教師。“如今,農(nóng)村學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大、知識結(jié)構(gòu)老化的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,老教師的教育思想和授課技能根本滿足不了學(xué)生發(fā)展的需求?！苯K徐州市銅山區(qū)新實驗小學(xué)校長杜慶峰如是說。 來源：光明日報 編輯：張少虎
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